青史共读|我系面向2024级本科生开展第二期“青史共读”师生读书活动

       为助力低年级同学夯实基础、提升学术素养，我系举办第二期“青史共读”读书活动，覆盖全体2024级本科生，特邀六位老师精选书目，开展经典领读，本学期共计举办读书会11场。

        谢信业老师读书组围绕《马背上的朝廷》展开交流。谢老师根据书本核心观点提出精辟的见解，强调制度史的核心地位，建议本科阶段扎实积累史料。师生畅聊心得，现场轻松热烈。

       李希光老师带读《华夏边缘：历史记忆与族群认同》第一二部分的内容，他总结，华夏并非天然存在，而是在资源争夺中被边缘“划”出来的。师生在阅读中交流互动，氛围轻松。

        肖伊梵老师带读《马丁·盖尔归来》，聚焦微观史经典，探讨证据范式、历史语境与个案争议，启发同学们关注史料解读、历史书写与艺术表达的边界，助力夯实学术基础。

       胡海铅老师带读宋怡明《被统治的艺术》，讨论对民间文献的认识。胡老师谈到，军卫基层民众在同王朝代理人互动的过程中，通过不同方式利用政制，实现自身目的。

       贾沈朱老师对周振鹤先生的《中国历史政治地理讲义》做了深入浅出的导读，并强调作为“四把钥匙”之一的地理于历史学习而言至关重要。

       胡真平老师带读《美国人民史》第一至八章，依照时间顺序阐述了从哥伦布登陆美洲直至独立战争结束这一阶段的美国早期历史，重点关注美国底层民众，围绕种族、阶级、宗教三条主线展开论述。

       青史有味，共读留香，老师们点燃的阅读之灯将持续照亮同学们的历史探索之路，期待下期思想盛宴再相逢！