11月17日，为帮助本科一年级新生更好地了解历史学学术规范，学习文献史料查阅和学术研究方法，2023级本科班举行了学术规范指导主题班会，本次班会由班主任杨晓东老师主讲。
杨晓东老师开宗明义，提纲挈领，指出当代历史专业学生应当注意历史学学术规范，尤其要注重文献史料在历史学研究方面的应用，唯有如此，才能在历史学研究的道路上愈行愈远，愈做愈优。他指出学术写作应该遵循三大原则：准确、凝练、得体，并以《芝加哥格式手册》（The Chicago Manual of Style）为例，以英语和中文两种语言为主要讲授语言，为学生具体讲解学术引注规范的要求。
杨老师着眼于专书和期刊文章两个主要部分，从注释和参考书目（note and bibliography）、作者年代系统（author-date）两个基本文档编制系统入手，引用众多例子和学术著作进行讲解。
第一部分是专书引注。杨老师谈及了多种文献史料的引注规范，总结精炼，概括准确；亦讲授了引用文献史料该注意的普遍性问题，如页码与卷数标注、释义与译文引注、出版社与出版年代注明、作者标示等内容，深入浅出，讲解全面。
其中，杨晓东老师着重讲授了书籍引注，包括引注西文、日文等外国文献的注意点。在这一问题的说明上，标点注明、字体运用、释义说明都是非常严格的，有必须遵循的学术规范。
第二部分是期刊文章引注。杨老师主要讲解了实体书类的期刊文章引注和专书引注的区别所在。引注所需注意的问题大部分是相同的，但是在页码标注、期刊发行时间等方面仍有细节上的差别，需要学生进一步学习，并在历史学研究中应用。
在这一部分，杨老师着重强调了电子期刊文章的引注。杨老师指出了电子期刊和纸质类期刊的差别，说明了两者的优劣，特别说明了电子期刊文章引注应该注意的细节问题，比如看到该电子期刊的时间和网站是需要注明的，这是它同纸质类期刊最为显著的区别。杨老师建议同学们尽量去读纸质类的期刊或者文章，体悟文字的美，方能更好地研究历史。
此外，杨老师补充讲述了学位论文的引注问题，希望同学们可以不断提升史学阅读品味。
最后，杨晓东老师对本次主题班会进行总结。杨老师指出，本次主题班会所讲述的学术引注规范问题在之后的学习生涯中具有指导性意义，无论是从事何种学习或研究，学术规范始终是不可避免的问题之一，唯有懂得学术规范，处理好各种细节，并在文章和论文撰写中注意学术规范，才能做好学术研究。杨老师希望各位同学们能够认真学习学术规范，做好引注工作，恰当运用文献，注意细节问题，在历史学研究和其他学科研究中行稳致远。此次主题班会让我系2023级本科学生受益匪浅，会后，有众多同学留下来向杨老师做进一步咨询。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”路漫漫其修远，吾辈历史系学子自当学思并重，研古史，重文献，精益求精，做到言而有信，信而有真，在历史学学习和研究的道路上摸索前行，做一名合格的历史专业学子，明文献之智理，承万古之伟业，传中大之学风，开未来之辉光！