编辑： chenying3 | 发布时间 2023-08-05
近日，中山大学发布《中山大学关于表彰第十一届校级本科教育教学成果奖的决定》，评选获奖成果129项，本系“中国史遗迹考察类实践课程的教学改革与质量提升”获二等奖。
立足立德树人根本任务，探索高质量的实践课程形式，一直是历史学系（珠海）实践类课程教学的目标。“中国史遗迹考察类实践课程的教学改革与质量提升”综合课程实践，立足中山大学历史学本科教学培养体系，依托“中国古代遗址考察”课程，密切配合“中国古代史”“中国历史文选”等本科必修课，针对学生学习普遍呈现“概念化”趋势的问题，采用作业引导法，设计分组报告，强化教学互动。针对传统遗址考察类课程教学目标不明晰、教学环节不完善的问题，明确以学术史为训练重点的教学思路，强调遗址考察前的预习准备和结束后的总结提升两个环节，设置完整完善的教学流程。
课程团队多年来扎实展开教学工作，建立了历史景观信息与课程知识内容有效互动的圈层模型。课程实践增强了师生交流，激发了学生的主动学习热情。此项教学实践与理论探索的综合工作，能够促进构建多样性、开放型、可持续改进人才培养体系，为深化新文科建设作出贡献。